怎样制止婴儿的哭闹？
网友：我女儿两岁半。最近两周每天睡前总闹情绪，半夜把尿时总大哭大闹（以前晚上把尿时不会这样，白天尿尿正常），有点耍赖的意思。据观察她并没有不适，气的她爸爸每次都打她几巴掌屁股，再哄一哄就没事了，讲道理她又不听，搞得我们不知如何是好？幼儿园老师反映，她白天有时也莫名其妙大哭。
茅于燕：有的两岁半的儿童语言表达能力还不是很好，因此哭闹就是他们表示自己想要被满足的意愿的主要手段。而且两至三岁这个年龄段，自我意识开始萌发，对于“我”十分感兴趣，他很想摆脱成人的“干涉”，什么都要听“我”的。所以以前不哭不闹的事，现在也要哭闹了（就像耍赖似的）。
对于两三岁年龄儿童的哭闹，可以试试以下方法：
1、了解她这个年龄阶段的年龄特点，当她哭闹时，尽量安慰她，她不愿意做的事（比如要把她尿），等一会再让她做，即使她有几次真尿在裤子里，也不要紧，要有平常心。
2、鼓励她把不想这样做（比如把尿、上床等）的事用语言说出来，并且把想要怎么做（比如尿在裤子里或蹲下尿在地上；玩一会儿小熊猫再去睡等）的事也用语言说出来，这样家长就可以有针对性地进行教育了。说出自己的意愿对这个年龄段的儿童来说是困难的，但是在适当帮助下，是可以做得到的。
3、最好不要用批评或体罚，否则她会更加反对你，情绪激动起来，就更哭闹了。
4、对于哭闹既不要姑息也不要惩罚。家长对待哭闹应该是“中性的”。可以转移注意，可以给以更多的安慰。
5、小床是这个年龄段的儿童最不喜欢的地方。上床表示要离开玩具、离开妈妈、甚至要到黑屋子里去（以前自我意识还不强，没有意识到这些），所以一想到这些就不高兴、就哭。 可以做这样一些工作：
1、可以考虑早一点睡。如果她要哭闹半小时，可提前半小时让她睡，这样的总量还是一样的，不会少睡太多；
2、睡前半小时就不要让她加入到一种需要较长时间才能做完了的活动中去，比如拼搭一个高楼、插出一个动物中的形象来等；
3、不要在孩子说不想睡时，马上让她去睡，以使她反抗、哭闹。可以引导她上床，听听故事、看本图画书，然后再要求她去睡；
4、孩子上床以后不要和她讲太多的话，她如有问题，你总用一样的短句来回答，比如：“是的”、“对啦”、“不对”、“明天再说”等，不引起她的兴奋情绪；
5、睡前可以给一点小食品，但不能是太甜的，孩子夜里不能饿；
6、实在难以入睡时，可以给她一个毛绒玩具，放在床边，说是陪她，但不要让她抱着睡，否则会拿不掉；
7、向她保证：睡得好，妈妈明天给你一块奶油蛋糕（或其他她喜欢的吃食）以作奖励。
茅于燕：有的两岁半的儿童语言表达能力还不是很好，因此哭闹就是他们表示自己想要被满足的意愿的主要手段。而且两至三岁这个年龄段，自我意识开始萌发，对于“我”十分感兴趣，他很想摆脱成人的“干涉”，什么都要听“我”的。所以以前不哭不闹的事，现在也要哭闹了（就像耍赖似的）。
对于两三岁年龄儿童的哭闹，可以试试以下方法：
1、了解她这个年龄阶段的年龄特点，当她哭闹时，尽量安慰她，她不愿意做的事（比如要把她尿），等一会再让她做，即使她有几次真尿在裤子里，也不要紧，要有平常心。
2、鼓励她把不想这样做（比如把尿、上床等）的事用语言说出来，并且把想要怎么做（比如尿在裤子里或蹲下尿在地上；玩一会儿小熊猫再去睡等）的事也用语言说出来，这样家长就可以有针对性地进行教育了。说出自己的意愿对这个年龄段的儿童来说是困难的，但是在适当帮助下，是可以做得到的。
3、最好不要用批评或体罚，否则她会更加反对你，情绪激动起来，就更哭闹了。
4、对于哭闹既不要姑息也不要惩罚。家长对待哭闹应该是“中性的”。可以转移注意，可以给以更多的安慰。
5、小床是这个年龄段的儿童最不喜欢的地方。上床表示要离开玩具、离开妈妈、甚至要到黑屋子里去（以前自我意识还不强，没有意识到这些），所以一想到这些就不高兴、就哭。 可以做这样一些工作：
1、可以考虑早一点睡。如果她要哭闹半小时，可提前半小时让她睡，这样的总量还是一样的，不会少睡太多；
2、睡前半小时就不要让她加入到一种需要较长时间才能做完了的活动中去，比如拼搭一个高楼、插出一个动物中的形象来等；
3、不要在孩子说不想睡时，马上让她去睡，以使她反抗、哭闹。可以引导她上床，听听故事、看本图画书，然后再要求她去睡；
4、孩子上床以后不要和她讲太多的话，她如有问题，你总用一样的短句来回答，比如：“是的”、“对啦”、“不对”、“明天再说”等，不引起她的兴奋情绪；
5、睡前可以给一点小食品，但不能是太甜的，孩子夜里不能饿；
6、实在难以入睡时，可以给她一个毛绒玩具，放在床边，说是陪她，但不要让她抱着睡，否则会拿不掉；
7、向她保证：睡得好，妈妈明天给你一块奶油蛋糕（或其他她喜欢的吃食）以作奖励。